THE EFFECT OF MACRO-MICRO NUTRİENTS ON HEDONIC HUNGER, CHRONOTYPE AND EMOTION REGULARIY DIFFICULTY AMONG DESK WORKERS
نویسندگان
چکیده
Amaç: Bu çalışmanın amacı makro ve mikro besin ögesi alımlarının hedonik açlık, kronotip duygu düzenleme güçlüğü ile ilişkisinin belirlenmesidir.
 Yöntem: Çalışmanın örneklemini İstanbul’da beslenme diyet danışmanlık merkezinden hizmeti alan, masa başı çalışan, toplam 255 gönüllü birey oluşturdu. Katılımcılara yüz yüze görüşme yöntemiyle demografik özellikleri, alışkanlıkları, Besin Gücü Ölçeği (BGÖ), Sabahçıl-Akşamcıl Anketi (SAA) Duygu Düzenleme Güçlüğü (DDGÖ) uygulandı. Buna ek olarak bireylerin ağırlık boy ölçümleri beden kütle indeksi (BKİ) de değerlendirildi.
 Bulgular: Çalışmaya katılan yaş ortalaması 36.1+8.75 yıl %70.2’si kadındı. BKİ ortalaması; 26.35±5.27 kg/m2’idi obezite oranı erkeklerde (%21.1) kadınlardan (%19.0) daha yüksekti. sınıflandırmasına göre BGÖ puanı alt faktörleri olan Bulunabilirliği, Mevcudiyeti Besinin Tadına Bakılması puan ortalamalarının fazla kilolu bireylerde normal bireylere anlamlı yüksek olduğu saptandı. puanlarıyla tiamin, riboflavin, B6 vitamini, potasyum, magnezyum alım ortalamaları arasında pozitif ilişki DDGÖ puanlarının incelendiğinde; çoklu doymamış yağ, E folat potasyum alımı negatif bulundu. SAA puanları enerji, kolesterol, folat, C demir alımlarında Bunun yanı sıra da bir saptandı.
 Sonuç: Hedonik ilişkilidir. Bireylerin arttıkça açlık artmaktadır. Çoklu yağ asitleri alımları azaldıkça Sabahçıl tipteki kronotiplerin ögeleri fazladır.
منابع مشابه
the effect of lexical inferencing and concept mapping on the vocabulary retention among iranian intermediate efl learners
this study was an attempt to investigate and compare the effect of lexical inferencing and concept mapping on developing vocabulary retention of iranian language learners. sixty homogeneous students from different intact classes who were being taught as intermediate learners in sokhan english institute participated in this study. they were in different classes. a teacher made test as a pre-test...
the effect of translation versus matching words and definitions on retrieval of vocabulary among iranian intermediate efl learners
این تحقیق جهت بررسی تأثیر ترجمه در برابر ایجاد ارتباط بین لغات و ارائه معانی بر بازیابی واژگان در میان زبان آموزان متوسط ایرانی انجام شده است. به این منظور سه گروه کامل از دانش آموزان سطح متوسط که کتاب اینترچنج3 را مطالعه می کردند پس از انجام تست استاندارد مهارت سنجی انتخاب شدند. در ابتدا محقق آنها را به دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل یا شاهد تقسیم نمود و درمرحله بعد از کلیه دانش آموزان در سه ...
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of explicit instruction of metacognitive strategies on reading comprehension among iranian high school students
the present study seeks to determine the effect of explicit instruction of metacognitive strategies on iranian high school students’ reading comprehension ability. it also attempts to investigate the relationship between the learners reading comprehension and metacognitive strategies. furthermore, the study investigates whether iranian efl female high school students are high, medium, or low me...
the effect of using visual aids on the development of speech act of disagreement among iranian intermediate efl learners
abstract the present study tried to investigate the effect of visual aids (films) on the development of the speech act of disagreement among iranian efl intermediate learners. to this end, the researcher selected 40 homogeneous intermediate learners based on their scores on oxford placement test. .the subjects then divided into control group and experimental group. both classes were tested by ...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Karya journal of health science
سال: 2022
ISSN: ['2717-9540']
DOI: https://doi.org/10.52831/kjhs.1182918